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退位减法是什么意思请解释一下,20以内退位减法是什么意思

退位减法是什么意思请解释一下,20以内退位减法是什么意思 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发(fā)了(le)不小的争议(yì)。

郑(zhèng)强老师目前担任(rèn)太原(yuán)理工大学的党委书记,职位已经不小(xiǎo)。

他多年前已(yǐ)经(jīng)是(shì)教育(yù)界的名人(rén),所到(dào)之处,人(rén)流(liú)涌动,他(tā)就代表着人气。

同(tóng)时,由于郑(zhèng)强(qiáng)老师为人直(zhí)爽,说话一(yī)针见血,不想拐弯抹角(jiǎo),他的每次发言大都会引发一定的热议(yì)。

前不久,郑强(qiáng)老师受(shòu)邀去青岛大学演讲,庆祝青岛大学建校百年。

这是件好(hǎo)事,学校邀请(qǐng)郑强(qiáng)去演讲,必然(rán)也是看中了郑强在教育界举(jǔ)足轻重的地位以(yǐ)及颇高的(de)人气。

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青岛大学(xué)的百年校庆(qìng),举(jǔ)办得相当隆重,受(shòu)邀的不仅有郑强,还有青岛(dǎo)的官员、代表校友、社会(huì)各(gè)界人士等(děng)。

郑强在(zài)演讲中,恰(qià)好炮轰了受邀而来的官员,使得此次演讲颇具争(zhēng)议性。

郑强在演(yǎn)讲的过程中,有些(xiē)青岛(dǎo)的官员离(lí)席了(le),整个演讲席的前排空出了不少位置。

郑强炮轰官僚主义(yì),是他的面子(zi)重要还(hái)是领导时间(jiān)重要?看法有争议_黑料正能量

郑强慧眼如炬(jù),大概看出(chū)了(le)这种情况。

他在台上直接炮轰离席的官员领导(dǎo):“不要(yào)以为是你(nǐ)们(men)给(gěi)大学(xué)面子,邀(yāo)请你们来,是大学(xué)给你们面(miàn)子。”

郑强(qiáng)认为他们(men)身上存在官僚主义,来听(tīng)演讲,就是走个过(guò)场。

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郑强老(lǎo)师的话,有人(rén)支持,有(yǒu)人反对(duì)。

支持者(zhě)认(rèn)为,郑强老师说的(de)对。

教育最重要,领导都来(lái)听演讲了,应(yīng)该给学生树立(lì)好(hǎo)榜样(yàng),认为听演讲。

刚开场不久离席,是(shì)对他人的不尊重(zhòng)。

郑强老师公开批(pī)评这些人,是(shì)知识分子的风骨。

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反对者则认(rèn)为,领导过去(qù)就是出席开幕式而已,又(yòu)不是听(tīng)你(nǐ)演讲的(de)。

领导时(shí)间很重要,哪有时间(jiān)听你(nǐ)讲话,郑强还是感觉自己被怠慢了(le),面(miàn)子上过(guò)不去罢了,哪里是为百(bǎi)姓发声。

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公说公有理(lǐ),婆说婆有理,各方各执一(yī)词(cí),互不相让。

郑强老师批(pī)评离(lí)场现场,是在乎面子?

中途离场的领导,到底(dǐ)对或者不对呢?

具体问题,具体(tǐ)分析,不(bù)可一(yī)概(gài)而论。

领导(dǎo)一般行程忙,事多,如(rú)果真(zhēn)有急(jí)事,中途离场,也(yě)情(qíng)有可原。

但(dàn)如果(guǒ)领导们是对(duì)演讲(jiǎng)内(nèi)容不感冒(mào),不想(xiǎng)坐在台(tái)下听(tīng)演讲内容,所以(yǐ)溜之大吉,那(nà)就无法令人(rén)赞同了(le)。

毕竟领导还是要(yào)做好学生(shēng)的(de)表率和带头作用,如果领导一言(yán)不合都(dōu)提前走,那年轻(qīng)的(de)学(xué)子(zi),相对来说更加心浮气躁,哪还有心(xīn)思(sī)听下(xià)去(qù)呢。

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做任何事(shì),都需要耐(nài)心和恒心(xīn)。

年轻学子如果养成(chéng)随性而为的习惯,那做任何事都(dōu)可能是一时热度,难成气候。

郑(zhèng)强老(lǎo)师太直(zhí)率。

如果(guǒ)换(huàn)成其他的演讲(jiǎng)者,看到有(yǒu)人(rén)中途(tú)离席,必然当(dāng)作没有(yǒu)任何事发生(shēng),若(ruò)无其事地继续提前准备好的(de)演讲内容(róng)。

但郑强偏不,他要将这种他看(kàn)来不好的现(xiàn)象说出(chū)来,加以批(pī)评。

无论他批评的(de)对与错,这种(zhǒng)敢于说出自我想法的老师(shī),值得肯定。

大(dà)学,非有大楼之谓也,有大师(shī)之谓也(yě)。大学(xué)真(zhēn)正(zhèng)的目的,是(shì)培养学生,是(shì)教书育人,是产生(shēng)更多的(de)大(dà)师(shī)。

郑(zhèng)强对官(guān)僚(liáo)主义的(de)批评,是否有(yǒu)助(zhù)于大学(xué)的进步,学生的培养,仁者见(jiàn)仁(rén),智者见智。

个人看来,高校中有郑强如(rú)此坦率(lǜ)和直爽之人,能发自(zì)内心,不怕得罪人地说出心中想法,对高校是件好事。对很多事情意见均一(yī)致的高(gāo)校,大抵(dǐ)是没(méi)有太(tài)大的创新力(lì)的(de)。

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